茂名市第二职业技术学校（简称茂名市二职）创建于改革开放初期的1983年，1995年被评为茂名地区唯一企业办省级重点职业学校。进入新世纪，市政府为适应我国职业教育形势迅速发展的需要，打造茂名职教的航母学校，于2011年对茂名市二职进行整体搬迁。新校区依畔国家AAAA级风景区茂名森林公园和高尚住宅区茂名碧桂园，环境幽静，空气清新，山清水秀，校园面积达405亩，拥有可容纳万人就读的各方面硬件设施。现有在校学生5000多人，茂名市二职初具了茂名职教航母的雏形。

    随着进入2014年，学校新领导班子以大刀阔斧的气魄、前所未有的力度，对学校的方方面面进行了整顿、改革，茂名市二职步入跨越式发展，谱写出新的篇章。

一、 健全管理机构  完善规章制度

    新领导班子深谙“火车跑得快，全靠车头带”的道理。但由于历史因素，学校中层管理岗位不完整，管理人员断层严重，导致学校的政教、办公室、学生会、团委等许多工作运转失调，对班主任老师及学生管理甚至处于原始自发状态。为此，学校通过自荐、民主推荐、领导调查谈话、民主测评等方式，大胆起用年轻教师。同时激发老教师的积极性，充分发挥老教师的带头作用，健全了政教处、校团委、校办公室等中层人员的配置，形成了校领导班子老、中、青结合的合理配置，各司其职、各尽其责，使学校的各项工作逐步进入了高效的运转。

    在健全中层机构的同时，完善学校的各项规章制度。先后制定了《茂名市第二职业技术学校教职工目标管理量化考核办法》《茂名市第二职业技术学校班主任工作量化考核办法》《茂名市第二职业技术学校外聘教职工管理办法》《茂名市第二职业技术学校学生管理规定》等一系列学校新的规章制度，完善了班主任、科任教师和后勤管理人员及学生的量化管理办法，依法依规治校，合法合理育人。

二、 行动赢得人心  和谐凝聚合力

    1、“身先足以率人”。 针对当时学校的教职工由于搬迁后遗症导致的人心浮动、各种不满、各种想法交织等状态，校领导不是堵，而是疏。校领导以广阔的胸怀，广开言路，问政于民。举办了以“假如我是校长”为主题的“校长论坛”。“人心齐，泰山移”，开设“校长论坛”，让广大教职工敞开胸怀，各抒己见。“哀莫大于心死”，激活了教职工的“心”，一方面让它排解往常沉积的各种积怨或不满，让它关心学校的发展，热心参与学校的管理。另一方面又可以问政于民，广集民意，谋求共识，营造民主管理的氛围。

    2、“行动是最具说服力的无声语言”。校领导“少说多做”，尽可能改善教职工的工作和生活环境。在资金极其困难情况下改造会议室，为学校老师提供一个宽敞明亮的召开会议及开展公共活动的空间。“要想留住他的心，首先留住他的胃”。为教工餐厅装备空调，提高工作餐菜式和质量等，使教职工在远离家庭，辛苦上课后能舒服吃一顿好饭。“滴滴暖人心”。从生活细节处体现校领导对广大教师的人性关怀。减少老师们的怨气，以一步步行动赢得人心。

    3、增加联谊，密切上下级间、同事间以及与家属间的关系，营造融洽和谐气氛，培养集体归属感。“天时不如地利，地利不如人和”。学校先后举行了“三八”节教职工与教育局职工联谊活动、森林公园郊游烧烤活动、“五一”教职工趣味体育比赛活动、“教师节”离退休老师与在职教师座谈交流茶话活动、元旦与家属迎新年游园活动，文化广场二职迎新晚会等大型活动。不但丰富了教职工的业余生活，并且增进相互了解，加深情谊，以和谐凝聚学校发展的合力。

三、打造品牌专业  创建特色学校 

    “一招先，食遍天”。“特色”是在竞争中求生存和谋发展的关键。学校领导班子深深懂得，职业学校的生存和发展必须要有自己的办学特色和品牌专业。因此，学校一直非常重视学校的办学特色和品牌专业的建设，一方面，积极向省市等上级申报重点专业建设，积极筹措资金，完善学校各专业设施设备。已建成的粤西地区实操面积最大、设备最全的烹饪专业实操中心，拥有现代化多媒体现场直播教学功能室和能让两百人同时进行实操的工位。学前教育专业获茂名市唯一一个“省首批学前教育专业备案单位”并被省教育厅专家评估组评估总成绩列茂名市第一名。目前学校“学前教育专业”和“中餐烹饪专业”已通过市级重点专业评估并正在申报省级重点建设专业。已建成“建筑工程施工”、“化工机械与设备”两个特色专业，及“电子商务”“计算机动漫设计” “高星级酒店管理”等三个品牌专业。正在建设茂名市唯一的建筑高技能实训中心。

四、 注重精神文化建设   营造乐教勤学氛围

    如果说学校的品牌专业是学校躯干，那么学校精神文化则是学校的灵魂和气质。为塑造学校教师乐教善教，学生勤学苦练的精神品质，学校开展了一系列活动。

    1、成立教学督导组，开展全校公开课比赛。由主管教学副校长组织有经验的老师组成学校教学督导组，对全校老师尤其是青年教师的教学进行督导，由教研室组织公开课比赛，并全程录像存档，并加予隆重表彰奖励。鼓励老师们勇于创新，乐教善教。

    2、各专业部开展技能竞赛和文化艺术节表演活动。如烹饪专业的抛锅比赛、点心、冷盘雕花比赛，中餐烹调菜式比赛；学前部的插花、剪纸手工比赛，舞蹈汇演；计算机专业的动漫设计比赛；机械部的刀工、车工操作技能比赛等，促使学生勤学知识，苦练技能。充实了知识结构，丰富了校园的学习文化生活。

    3、以不同形式，彰显校园文化特色。通过布置各专业学生作品成果展览，开展各班教室艺术化布置评比，利用黑板报、橱窗展示本专业特色等，极大地彰显了各自专业的特色和独特魅力。

五、加强对外宣传  扩大社会影响

    “内强素质，外塑形象”，“好酒也怕巷子深”。学校在对外宣传上，除了巩固日常的常规宣传主阵地外，利用文化广场汇演、新兴媒体助力等立体互动招生宣传模式，重点打造了两大宣传高地，其一是在招生季，由专业电视台拍摄制作精美的学校宣传视频，融合文字、图像、声音，投放在校园网站、百度等网络平台上，全方位多角度对我校进行宣传。其二是与茂名市宣传部、文化局、茂名广播电视台等单位合作，利用文化广场这个群众大平台，成功举办了2015年元旦二职专场迎新晚会，各大媒体争相报道，在社会群众中产生巨大反响。紧跟时代步伐紧贴地气的宣传模式，让我校的招生宣传真正做到了“四有”——报纸有文字、电视有图像、广播有声音、网上有信息，扩大了二职在社会上的影响力。

六、扩大校企合作  谋求跨越发展

    校企合作是职业教育发展的必由之路，产教融合是职业教育发展的趋势。大力开展校企合作、定向培养、订单教育，这是的职业教育发展的方向。我校近年来与华为聚信科技有限公司、深圳10086、东莞星火教育集团、佛山爱信精机汽车配件、东莞志盛模具、深圳面点王、东莞雄远酒店、茂名市芝麻林幼教中心、茂名培蕾幼儿园等知名企业进行订单式合作，使校企间产教融合，资源优势互补。通过实行就业承诺和“订单教育”，积极开展毕业生跟踪服务，完善了学校就业服务机制，有力地保证了学校就业工作的开展，学生就业质量不断提高，学校在社会上的贊誉度不断提升。

七、两条健腿走路  双驾马车齐驱

    2014年国务院颁布的《关于加快发展现代职业教育的决定》中提出“探索发展本科层次职业教育”、建成“具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系”。不仅在制度方面为职业教育做好顶层设计，在体制上打通了职业教育从中职到大学本科到研究生的上升通道。使“高职类高考”具有更光明前景。而我校一直坚持“专业技能教学”与“高职类高考教学”并举，“两条健腿走路 ， 双驾马车齐驱”。这是我校多年来的特色和优势。2014年，更是加大了对“高职类高考”教学的重视力度，在一年级和三年级增设参加高考专业和班级。让学生既可以选择学习技能，走向就业，也可以选择学习文化加技能，参加高职类高考。让学生有更多的选择空间，既满足了学生的不同需求，又增加了我校在同类学校中的竞争力。这也让我校能更好更快适应国家当前的政策，站到了职业教育改革浪潮的潮头。
 
   “同舟共济海让路，众人划桨开大船”。经过校领导和广大教职员工一年多的同心凝力，“苦心志、劳筋骨、饿体肤”的砥砺前行，在祖国新一轮经济改革的大潮前，茂名市二职这一职教航母必将负起时代赋予“斯人”的“大任”，乘借着职业教育改革的东风，乘风破浪，勇往前行，谱写出辉煌的新篇章。

招生专业：学前教育、中餐烹饪与营养膳食、工程造价、建筑装饰、电子商务、旅游、计算机平面设计、计算机应用、会计电算化、机电一体化、数控技术应用、模具制造技术

学校地址：广东省茂名市茂南区桂园小区茂名市第二职业技术学校

联系电话：0668-3939806

了解更多广州中专学校请直接点击：bet365备用网址